создание анимационный клип
body,td {font: 10pt Arial;
}
.pt6 {font: 7pt Arial;
text-decoration:none;
color: #000000;}
.pt7 {font: 10pt Arial;
text-decoration:none;
}
select {font: 8pt Arial;
width: 185px}
h1 {color: #199043;
font: 14pt Arial;
font-weight: bold;
padding-bottom:5px;
margin-bottom:5px}
h2 {color: #199043;
font: 12pt Arial;
font-weight: bold;
padding-bottom:5px;
margin-bottom:5px}
h3 {color: #199043;
font: 10pt Arial;
font-weight: bold;
padding-bottom:5px;
margin-bottom:5px}
a { color: #000000;}
a.noline {color: #000000;
text-decoration:none;}
.noline {text-decoration:none;
background-color: #FFFFFF}
a.brown { color: #199043}
a:hover {text-decoration:none;
color: #FFFFFF;
background-color: #199043}
a.banner:hover {background-color: #FFFFFF}
i {font-family: 'Times New Roman', serif}
.lb {border-style: dotted;
border-color:#AAAAAA;
border-left-width: 1px;
border-right-width: 0px;
border-top-width: 0px;
border-bottom-width: 0px;
}
.rb {border-style: dotted;
border-color:#FFFFFF;
border-right-width: 1px;
border-left-width: 0px;
border-top-width: 0px;
border-bottom-width: 0px;}
.topref {font: 8pt Arial;
text-decoration:none;
color: #000000;
background-color: #FFFFFF}
.tdlogo {background-image: url(fest_2006_2007.gif);
background-repeat:no-repeat;
background-color: #008738;}
}
.tdbottom {border-style: double;
border-color:#CCCCCC;
border-left-width: 0px;
border-right-width: 0px;
border-top-width: 3px;
border-bottom-width: 0px;
background-color: #FFFFFF}
.white {
background-color: #FFFFFF}
a.make_request,
a.make_request:visited {
display: block;
padding: 0 7px;
border: #339900 2px solid;
background: #66FF99;
color: black;
text-decoration: none;
text-align: center;
}
a.make_request:hover {
background: #99FFCC;
color: black;
}
«Открытый урок» — Фестиваль педагогических идей
Главная страница
ИД "Первое сентября"
САЙТЫ ФЕСТИВАЛЕЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТ
САЙТ ФЕСТИВАЛЯ 2003—2004
САЙТ ФЕСТИВАЛЯ 2004—2005
САЙТ ФЕСТИВАЛЯ 2005—2006
ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ
ЗАЯВКИ УЧРЕЖДЕНИЙ
УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ 2006/2007
Выберите первую букву фамилии
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
УЧРЕЖДЕНИЯ–УЧАСТНИКИ
СТАТИСТИКА ФЕСТИВАЛЯ 2006/2007
Получено статей: 10039
Опубликовано статей: 10034
КОЛИЧЕСТВО ОПУБЛИКОВАННЫХ СТАТЕЙ ПО РАЗДЕЛАМ
Преподавание математики : 1070
Преподавание физики : 432
Преподавание астрономии : 15
Преподавание химии : 329
Преподавание биологии : 412
Преподавание географии : 277
Преподавание истории : 455
Преподавание русского языка : 541
Преподавание литературы : 672
Преподавание иностранных языков : 807
Преподавание информатики : 565
Преподавание ОБЖ : 66
Преподавание технологии : 246
Преподавание музыки : 140
Преподавание в начальной школе : 2131
Работа с дошкольниками : 553
Спорт в школе создание анимационный клип здоровье детей : 202
Администрирование школы : 198
Организация школьной библиотеки : 28
Внеклассная работа : 1394
Общепедагогические технологии : 400
Классное руководство : 302
Работа с родителями : 157
Школьная психологическая служба : 269
Социальная педагогика : 72
Преподавание экономики : 56
Преподавание экологии : 120
Преподавание МХК создание анимационный клип ИЗО : 232
Программа интегрированного факультативного курса для 6–7-х классов Хавронина Ольга Викторовна, учитель информатикиАфонина Татьяна Алексеевна, учитель английского языкаСтатья отнесена к разделам: Преподавание иностранных языков | Преподавание информатики
Цель курса: способствовать овладению
английским языком через создание анимационных
рисунков с использованием компьютерных
технологий.
Задача курса: овладение учащимися
основными навыками использования компьютерных
технологий при изучении иностранного языка,
развитие творческих способностей, навыков
самообразования, умения работать в коллективе.
Предлагаемый курс предназначен для учащихся
6–7 классов, владеющих элементарными навыками
работы на компьютерной технике, проявляющих
интерес к творчеству создание анимационный клип изучению иностранных
языков. На обучение отводится 136 часов (2 года
обучения по 2 ч в неделю, 1ч – информатика, 1ч –
английский язык). Для реализации программы
используется метод коллективного проекта,
результатом которого является создание
анимационного фильма о школьной жизни (1 год
обучения), фильма по мотивам прочитанной книги на
английском языке (2 год обучения). (Приложение 1)
Каждый курс обучения разбит на 3 этапа:
Обучающий. Цель: овладение технологией создания
компьютерной анимации, совершенствование
навыков разговорной речи на английском языке.
Проектный. Цель: работа над проектом – создание
сценария, образов персонажей, художественное
оформление кадров фильма, подбор музыкального и
звукового сопровождения, монтаж фильма.
Итоговый. Цель: презентация фильма, анализ
работы создание анимационный клип определение дальнейших перспектив.
Итоговым занятием обучающего блока является
ролевая игра-конкурс, демонстрирующая
организацию процесса создания анимационного
фильма. Особенностью проектного создание анимационный клип итогового
этапов является совместное проведение занятий
педагогами английского языка создание анимационный клип информатики.
Введение в технологию создания анимационных
фильмов на английском языке позволяет учащимся
наглядно увидеть результаты своей работы,
развивает творческие способности, стимулирует
познавательный интерес к изучению иностранных
языков создание анимационный клип освоению компьютерных технологий.
Программа предусматривает наличие в школе
современных средств компьютерной техники.
Краткое изложение основных идей организации
данного курса на примере 6 класса – в
презентации. (Приложение
2)
Содержание обучения 6 класс
Этап
Английский язык
Информатика
1
Personal Identification. Описание внешности создание анимационный клип характера
героев.
Основы рисования. Создания образа героя.
Our School. Описание интерьера школы, учебных
занятий.
Дизайн второго плана. Создание фона, звуковые
эффекты.
Our School Life. Школьные праздники создание анимационный клип традиции.
Движение графических объектов. Создание
анимационных элементов.
Фестиваль мультипликационных студий
“Кадриль” (ролевая игра-конкурс) – 2 ч
2
Написание сценария фильма.
Работа над сценарием фильма. Раскадровка
фильма.
Работа с текстом сценария. Репетиция ролей.
Создание фильма. Создание кадров фильма.
Запись звукового сопровождения фильма.
Монтаж фильма. Работа со звуком,
редактирование создание анимационный клип компоновка кадров.
3
Презентация фильма –2 ч.
Английский язык (30 часов)
Personal Identification (6 часов).
Описание внешности создание анимационный клип характера людей.
Our School (7 часов).
Описание интерьера школы, учебных занятий.
Our School Life (5 часов).
Школьные праздники создание анимационный клип традиции.
Работа над сценарием фильма. (5 часов).
Написание сценария фильма: определение героев
фильма, места действия, сюжетной линии.
Работа с текстом сценария. (3 ч).
Выбор создание анимационный клип репетиция ролей.
Запись звукового сопровождения фильма (4 ч).
Озвучивание фильма. Работа с актерами.
Музыкальное оформление фильма.
Учащиеся должны знать: части тела; цвета;
профессии; национальности создание анимационный клип страны;
прилагательные, характеризующие внешность и
характер человека; название комнат создание анимационный клип деталей
интерьера; название школьных предметов;школьные
праздники создание анимационный клип традиции в странах изучаемого языка
и уметь сравнивать их с традициями своей
школы; этапы развития сюжета; план работы над
проектом; свое направление деятельности в
проекте.
Учащиеся должны уметь: описывать человека:
называть имя, возраст, национальность, род
занятий, место проживания, описывать внешность и
характер; запросить соответствующую информацию
о ком-либо; описывать интерьер школы;
рассказывать об изучаемых предметах;
рассказывать о любимых предметах создание анимационный клип обосновывать
свое мнение; расспросить друга о любимых
(нелюбимых) предметах создание анимационный клип ответить на
соответствующие вопросы; участвовать в
коллективном обсуждении; планировать свою
деятельность; передавать характер героев, их
мысли создание анимационный клип поступки с помощью голоса создание анимационный клип интонации;
работать в творческой группе; применять
полученные ранее знания в своей деятельности;
озвучивать кадры фильма; быть участником
коллективного творческого процесса.
Информатика (30 часов)
Основы рисования. Создание образа героя (4 ч)
Основы рисования в программе PowerPoint. Создание
рисованных объектов с помощью панели рисования.
Группировка создание анимационный клип разгруппировка объектов.
Использование коллекции рисунков. Порядок
наложения элементов рисунка.
Дизайн второго плана. Создание фона (4 ч)
Использование градиента, текстуры, узоров для
фона. Вставка фотографий создание анимационный клип рисунков для фона.
Создание коллекции фонов. Использование
музыкальных клипов для оформления слайдов.
Запись звука.
Движение графических объектов. Создание
анимационных объектов (6 ч)
Приемы создания анимационных объектов.
Покадровая анимация. Копирование слайдов.
Особенности движения фигуры человека.
Комбинирование покадровой создание анимационный клип встроенной анимации
в программе PowerPoint. Создание учебного фильма с
использованием анимации создание анимационный клип звуковых эффектов.
Работа над сценарием фильма. Покадровое
разложение фильма. (4 ч)
Создание сценария фильма. Определение героев
фильма. Раскадровка фильма. Определение ресурсов
проекта: технические, материальные,
интеллектуальные, человеческие. Составление
плана работы над проектом.
Создание фильма. Создание кадров фильма (8
ч).
Работа по плану проекта. Создание образов
героев. Художественное оформление кадров фильма.
Создание звукового ряда фильма. Работа со
сканированными изображениями.
Монтаж фильма. Работа со звуком,
редактирование создание анимационный клип компоновка кадров (4 ч)
Работа по плану проекта. Создание титульного и
итогового кадра. Озвучивание фильма. Работа с
актерами. Музыкальное оформление фильма. Монтаж
и редактирование кадров фильма.
Учащиеся должны знать: основные
возможности работы в программе PowerPoint; понятие
градиента, текстуры; основные приемы создания
фона; понятие создание анимационный клип принципы покадровой анимации; этапы
создания фильма; план работы над проектом; свое
направление деятельности в проекте; участвовать
в коллективном обсуждении; планировать свою
деятельность; особенности работы со
сканированными изображениями; особенности
монтажа фильма
Учащиеся должны уметь: пользоваться
инструментами на панели рисования; использовать
коллекцию картинок; группировать элементы
рисунка; изменять порядок наложения элементов
рисунка; настраивать простейшую анимацию;
использовать градиент, текстуру, рисунок для
создания фона; вставлять с слайд музыкальные
клипы, записывать свой голос для звукового
оформления слайда; использовать покадровую
анимацию для создания движения объектов;
озвучивать кадры фильма; создавать простейшие
покадровые фильмы в программе PowerPoint.
Содержание обучения 7 класс
Этап
Английский язык
Информатика
1
Изучение творчества Эдварда Игера.
Виды компьютерной графики. Основные принципы
работы в среде Flash.
Чтение сказочной повести Эдварда Игера
“Неделя волшебства” (главы 1, 2)
Работа со статичной графикой, текстом.
Чтение сказочной повести Эдварда Игера
“Неделя волшебства” (главы 3,4)
Использование различных видов анимации.
Чтение сказочной повести Эдварда Игера
“Неделя волшебства” (глава 5)
Использование слоев создание анимационный клип символов.
2
Создание сценария фильма.
Работа со сценами. Импорт объектов.
Работа с текстом сценария. Репетиция ролей.
Работа со звуком: запись создание анимационный клип обработка звука.
Запись звукового сопровождения фильма.
Публикация создание анимационный клип экспорт анимации.
3
Презентация фильма. – 2 часа
Английский язык (32 часа)
Изучение биографии создание анимационный клип творчества Эдварда
Игера (4 часа.)
1-2 занятие: введение в курс (знакомство с
содержанием создание анимационный клип задачами курса), беседа о
литературе , знакомство с различными жанрами
литературы, исследование читательских интересов
учащихся школы.
3-4 занятие: сбор информации о биографии и
творчестве Э. Игера, выбор произведения для
чтения.
Чтение сказочной повести Э.Игера “Неделя
волшебства” (12 часов)
Отработка лексики, работа над техникой чтения,
создание образа героев на основе текста,
составление пересказа, работа над устной речью
(составление монологического высказывания,
постановка диалогов)
Создание сценария фильма (8часов)
Анализ текста, отбор главных событий создание анимационный клип героев,
продумывание сюжетной линии.
Выбор ролей создание анимационный клип репетиция (4часа)
Выбор “актёров”, работа с текстом
(индивидуальная работа с “актёрами”, работа в
творческих группах.)
Запись звукового сопровождения фильма (4
часа).
Запись диалогов действующих лиц, подбор
звуковых эффектов создание анимационный клип музыкального сопровождения.
Учащиеся должны знать: основные
литературные жанры; основные этапы развития
сюжета; биографию создание анимационный клип творчество Эдварда Игера.
Учащиеся должны уметь: определить жанр
художественного произведения создание анимационный клип дать ему оценку (
нравится, не нравится) кратко передать
содержание книги; охарактеризовать героев создание анимационный клип их
поступки, опираясь на текст произведения;
поинтересоваться мнением собеседника о
прочитанном произведении; прочитать текст про
себя создание анимационный клип понять его основное содержание, пользуясь,
в случае необходимости, подстрочными сносками,
словарём, языковой догадкой; составить план,
оформить выписки из текста, раскрывающие
содержание каждого пункта; выразительно, с
правильным ударением создание анимационный клип интонацией прочитать
текст вслух; передавать характер героев с
помощью голоса
Информатика (32 часа)
Основные принципы работы в среде Flash (4 часа).
Введение в компьютерную графику.
Растровая создание анимационный клип векторная графика. Использование
разных видов графики. Основные графические
форматы. Графические векторные редакторы.
Среда Flash.
Основы пользовательского интерфейса. Окно
программы. Инструменты создание анимационный клип их модификаторы. Панели.
Рабочее поле – рабочая область. Вспомогательные
панели. Инструменты.
Работа со статичной графикой (8 часов).
Рисование.
Основные инструменты. Контуры, линии, заливки.
Карандаш, кисть. Чернильница. Ластик.
Работа с цветом.
Инструменты выбора цвета. Селектор цвета.
Работа с заливками: градиентная заливка.
Растровое изображение в качестве заливки.
Работа с текстом.
Текстовые блоки. Форматирование. Типы текста.
Преобразование текста в графику.
Работа с анимацией (12 часов).
Покадровая анимация.
Создание покадровой анимации. Использование
временной шкалы. Правка анимации. Использование
сцен.
Образцы создание анимационный клип библиотеки.
Создание образцов. Создание экземпляров.
Создание создание анимационный клип дублирование образцов. Работа с
библиотекой. Библиотеки общего пользования.
Трансформация движения.
Создание простейшей трансформацией движения.
Параметры трансформации движения.
Редактирование.
Создание создание анимационный клип использование слоев.
Применение слоев. Управление слоями.
Специальные слои. Анимация движения по заданной
траектории. Маскирующий эффект.
Манипуляции с графическими образами.
Изменение размеров. Вращение создание анимационный клип сдвиг.
Группировка создание анимационный клип разгруппировка. Преобразование
графических объектов в символы создание анимационный клип обратно.
Особенности использования растрового
изображения в качестве графического объекта.
Трансформация формы.
Искажение формы. Трансформация формы, ее
параметры. Маркеры. Свободная трансформация.
Свободное использование различных видов
трансформации.
Импорт видео.
Поддержка форматов анимации создание анимационный клип видео.
Подготовка видео к импорту. Внедрение видео.
Работа с импортированными клипами.
Использование импортированного видео.
Изменение экземпляра
Работа со звуком (6 часов).
Импорт звука.
Поддерживаемые аудиоформаты. Звуковое
сопровождение. Синхронизация анимации создание анимационный клип звука.
Редактирование звуковых эффектов создание анимационный клип работа
со звуком.
Правка звука средствами Flash. Редактирование
параметров звука.
Публикация создание анимационный клип экспорт анимации (2 часа).
Различные форматы публикации.
Различные форматы публикации. Подготовка к
публикации создание анимационный клип экспорту. Оптимизация фильма.
Экспорт анимации.
Форматы экспорта, поддерживаемые Flash.
Сравнительная характеристика различных
форматов.
Учащиеся должны знать: назначение, области
применения создание анимационный клип основные возможности Flash; типы
анимации, используемые во Flash; приемы создания
анимации различных видов; этапы создания фильма;
особенности работы с растровыми создание анимационный клип векторными
изображениями; понятие ключевого кадра, сцены;
основные инструменты рисования, способы их
настройки; приемы работы со слоями, текстом,
символами.
Учащиеся должны уметь: создавать и
редактировать изображения в среде Flash; создавать
простейшие анимационные фильмы, используя
различные типы анимации программы;
импортировать различные объекты (изображение,
анимацию, звук); работать с библиотекой;
записывать свой голос для звукового оформления
фильма; работать над индивидуальными проектами
по созданию анимационных фильмов в среде Flash.
Литература:
Соловьева И.В. Принципы изучения
художественного текста. Саратов. – 1992.
Е.Г. Иванова. Обучение в сотрудничестве как
способ активизации учебно-познавательной
деятельности школьника. АЯШ. № 1, 2004.
Эдвар Игер. Семь дней волшебства. – Москва,
2004.
English For Fun. – Москва, “Дрофа”, 2001.
Фролов М.И. Учимся рисовать на компьютере.
Самоучитель для детей создание анимационный клип родителей. – М.:
Лаборатория Базовых Знаний, 2002.
Фролов М.И. Учимся анимации на компьютере.
Самоучитель для детей создание анимационный клип родителей. – М.:
Лаборатория Базовых Знаний, 2002.
Красный Ю.Е., Курдюкова Л.И. Мультфильм
руками детей: Книга для учителя. – М.:
Просвещение, 1990.
Халатов Н.В. Мы снимаем мультфильмы. – М.:
Молодая гвардия, 1986.
Информатика. 10–11 класс/ Под ред. Н.В. Макаровой.
– Спб: Издательство “Питер”, 2000.
Фестиваль 2006/2007:Сценарий внеклассного мероприятия "Школа компьютерного волшебства" для учащихся 1–4-х классовАвтор: Хавронина Ольга Викторовна Статья отнесена к разделам: | Преподавание информатики | Внеклассная работаВесёлые познавательные игры значительно оживляют изучение многих дисциплин. К тому же немаловажным качеством внеклассного мероприятия является применение полученных знаний в нестандартных условиях. К подготовке создание анимационный клип участию в мероприятии очень важно вовлекать родителей учащихся. Во-первых, это способствует укреплению семьи. Во-вторых, упрочнению института школы создание анимационный клип семьи.Эта игра была разработана для учащихся 1–4-х классов. © Издательский дом "Первое сентября"
Адрес: 121165, Москва, ул. Киевская, 24, "Первое сентября", Оргкомитет фестиваля "Открытый урок"
Телефон для справок: (499) 249-52-53. E-mail: festival@1september.ru
разделы
решетка дренажный
протеин
валерий билет
хоссе карерас билет
александр вертинский. желтый танго
telecomfm gsmphone
электрокотел
силуэт слимент лифт
изолента
профиль salamander
кислородный концентратор
купить каболка
защитный краска
покрышка бриджстоун
эфирный антенна funke
купить букмекерский линия
тонировка стекол
разогреть вчерашний обед
тройник перех
букмекерский контора шанс
лечение щитовидный железа
пазл
icq купить
экстракт корень лопух сух.
купить электроэнцефалограф
высокотемпературный электроизоляция
лотерея
набор гинекологический
охота бабочка
свойство краска
герб область
купить минимойку
купить актуатор
гелусил лак
isdn видеоконференция
рассылка
изготовление краска
snr roulements
укрепление откос
трость доставка
промывка инжектор
datamax
проходить осмотр гинеколог
эдас-934 аденома предст.ж-зы
эдас-934 аденома предст.ж-зы
крупный жилищный комплекс
промышленый альпинизм
эксимер лазер
компания петрокатридж
карбид кальций
врач акушер гинеколог
стоматологический услуга
холодильник норд
электропечь dimplex model brayford
билет балет
эфирный антенна
российский флаг
создание анимационный клип
клеить нанесение
швейцария культура
купить электроэнцефалограф
изготовление презентация
обогащение кислородом
полиолефиновая пленка
купить угольник перех
врач-гинеколог
дружкова кружка
дмитрий шумок
укв радиосвязь
дружкова кружка
центр консультирование
калибровка цвет
циклон батарейный
газонокосилка dolmar
эмжс
маркировочная краска
лекарство рак
барбекю
диспорт
доставка напиток
рак кишка
конкурентный стратегия
застежка zip-lock
бак накопитель
тройник перех
листогибы
кс-4361
блюдо фарфор
обогащение кислородом
лучший ковры
охота быкова
концентрирование кислорода
время владимир
надпись кружок
стелаж
купить fifa 2006
автошкола
уничтожитель
кострома риелтор
лечение алкоголизма
электромонтажный стол
хоссе карерас билет
кулер бесшумный
кулер бесшумный
кулер 754
светлогорск
жаростойкий краска
торговый витрина
шампанский заказ
тач-скрин монитор
билет задорнов
ожирение
бюро похоронный услуга
лечение алкоголизма
кулер комп
покраска рчв
этикетировщик
сбор д/полоскания горло зубной боль
создание анимационный клип